Recursos para dirigentes
Cartilla
del Lobo Pata Tierna
Cartilla
de Progresión para Niños y Niñas de 7 a 8 años
Cartilla
del Lobo Saltador
Cartilla
de Progresión para Niños y Niñas de 8 a 9 años
Cartilla
del Lobo Rastreador
Cartilla
de Progresión para Niños y Niñas de 9 a 10 años
Cartilla
Lobo Cazador
Cartilla
de Progresión para Niños y Niñas de 10 a 11 años
Cartilla Lobo Cazador
Guía
para el Dirigente de Manada
Texto
para uso frecuente, entrega orientaciones prácticas, proporciona herramientas y
ayuda a hacer las cosas con eficiencia. Pero mucho más ayuda a pensar las cosas
que se hacen. Si un dirigente comprende los fundamentos de su acción, con más
facilidad podrá distinguir entre contenidos y mantenerse fiel a los valores que
orientan.
Actividades
Educativas para Niños y Niñas de 7 a 11 años
Destinada
a Responsables de la Manada y a otros educadores de que trabajan con niños y
niñas fuera del ámbito del Movimiento Scout, este documento contiene 30 fichas
de actividades con indicaciones de lugar, duración, formación de participantes,
materiales, objetivos de la actividad, objetivos educativos a los que
contribuye y una detallada descripción del desarrollo de cada actividad.
Manual
de Lobatos
El
libro está organizado en una serie de quince ‘Dentelladas’ (mordeduras) o
capítulos. La primera media docena revisa muy pesadamente El Libro de las
Tierras Vírgenes de Rudyard Kipling. Las imágenes de estas historias
proporcionan la base para el resto. Esto no era justo un manual para las noches
de la Manada, sino para la vida, aunque tiene que ser dicho que era más para
Akelas que para los Lobatos y Lobeznas que, después de todo, pudieron haber
sido tan pequeños como de ocho años. ¡Las calificaciones requeridas para
obtener las insignias y el progreso de la habilidad con el esquema de
entrenamiento son detalladas y cómo el Lobato debe abrir sus dos ojos y llegar
a ser un lobo saltador, luciendo su oro brillante en su camisa verde! Como de
costumbre, el texto se ilustra en todas partes con los dibujos maravillosos de
B-P.
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